L'Italia è uno degli ultimi Stati membri dell'Unione Europea dove l'educazione sessuale non è obbligatoria nelle scuole: "Il problema principale è l'ignoranza, nel senso etimologico della parola".

L'Italia è uno degli ultimi Stati membri dell'Unione Europea dove l'educazione sessuale non è obbligatoria nelle scuole e diversi studenti affermano che ciò si traduca in una mancanza di consapevolezza sessuale ed emotiva. "Non ho mai ricevuto lezioni di educazione sessuale. In Italia l'argomento è ancora tabù," ha detto Beatrice, 17 anni, studentessa nella regione del Lazio che circonda Roma. "Gli insegnanti non parlano con noi di questo argomento, cercano di evitarlo anche quando c'è un chiaro collegamento con la lezione," afferma Alice, 16 anni, echeggiandola. Nonostante siano stati proposti diversi disegni di legge nel corso degli anni per introdurre l'educazione sessuale, nessuno di essi è stato coronato da successo. Invece, l'educazione sessuale è lasciata alle regioni del paese, le quali possono decidere se destinare fondi per istituire corsi sulla sessualità nelle scuole, spesso insegnati da personale medico, infermieri, ostetriche o biologi.

Conseguenze negative

Sebbene in Italia non vi siano ricerche scientifiche sulle conseguenze della mancanza di educazione sessuale, esistono dati che possono fornire indizi sullo stato della consapevolezza dei giovani riguardo al sesso. Ad esempio, l'Italia si posiziona al 26º posto su 45 in Europa per l'accesso alla contraccezione, con tassi molto inferiori rispetto a Francia e Gran Bretagna. "Nonostante un aumento dell'uso di metodi moderni (soprattutto la pillola e i preservativi), non si può ancora dire che la rivoluzione contraccettiva, intesa come transizione verso una diffusione di metodi moderni ed efficaci, sia stata definitivamente compiuta in Italia", ha scritto l'Istituto di Statistica italiano due anni fa. Ha riscontrato che il metodo del ritiro veniva utilizzato il 20 per cento delle volte come metodo contraccettivo, nonostante sia meno efficace. Circa l'80 per cento dei 16.000 adolescenti italiani interrogati si rivolgeva a internet per informazioni sulla riproduzione, secondo uno studio nazionale sulla fertilità, condotto dall'Istituto Superiore di Sanità. "In vista delle (mie) prime esperienze credo e sento che ho bisogno di una lezione di educazione sessuale, ma finora non l'ho mai ricevuta", dice un'altra adolescente italiana della regione del Lazio, Claudia, che ha 15 anni. "Si pensa che educare ragazze e ragazzi della nostra età sia troppo presto, mentre è proprio adesso che ne abbiamo più bisogno. Molti dei miei amici hanno avuto esperienze negative durante il loro primo rapporto." Marina Marceca, ginecologa presso l'Ospedale San Filippo Neri di Roma, afferma di aver cercato di introdurre lezioni di educazione sessuale nella scuola superiore di sua figlia ma "non c'era modo". "Parlare di certi argomenti, secondo il corpo docente e alcuni genitori, avrebbe potuto offendere le sensibilità dei ragazzi che professano credenze religiose", ha detto. Lavora spesso come volontaria per insegnare lezioni di educazione sessuale riguardanti i cambiamenti del corpo, l'igiene personale, la contraccezione e informazioni sulle gravidanze non desiderate. "Non ho mai avuto la percezione di un atteggiamento di rifiuto; i ragazzi si sono sempre mostrati curiosi e predisposti ad apprendere, tanto più che l'età è giovane." Per Marceca, le conseguenze più negative di una lacuna nell'educazione sessuale riguardano gli aspetti sociali e relazionali della sessualità, con una mancanza di consapevolezza delle differenze nell'orientamento sessuale, nell'identità di genere e nel rispetto degli altri alla base della discriminazione e della violenza nelle relazioni.

Paradosso italiano

Recentemente tre attivisti hanno lanciato una petizione che ha raccolto quasi 35.000 firme, per corsi obbligatori di educazione sessuale, affettiva ed equità di genere nelle scuole superiori di Roma. "L'ineguaglianza tra uomini e donne, i femminicidi e l'omofobia sono tutti problemi legati alla scarsa cultura e consapevolezza, che possono essere affrontati solo nelle scuole," dice Flavia Restivo, una delle donne che ha avviato la petizione. "Credo che il motivo principale che ostacola l'istituzione di questi corsi nelle scuole sia la presenza ingombrante della Chiesa cattolica nella nostra società. La sessualità è vista come qualcosa di sporco, di cui vergognarsi, basta pensare al fatto che abbiamo lezioni di religione e classi con crocifissi." L'attore Pietro Turano, anche portavoce del Gay Centre e conduttore del podcast “Eclissi”, concorda: "Il senso cattolico della modestia gioca un ruolo notevole nell'aura di vergogna e reticenza che circonda la sfera sessuale-affettiva." "Uno dei paradossi più evidenti della società italiana consiste nel contrasto tra la continua diffusione di stimoli sessuali e sessualizzanti e la difficoltà di parlare liberamente e senza inibizioni di un bisogno che ci unisce tutti." Afferma che l'educazione sessuale deve essere discussa in un contesto più ampio per affrontare la discriminazione, l'omofobia e la violenza di genere. "Sarebbe inutile fare educazione sessuale parlando solo di contraccezione e gravidanza: questi sono elementi fondamentali, strumenti tecnici che, tuttavia, devono essere utilizzati all'interno di un contesto più ampio, in cui la discriminazione, l'omofobia e la violenza di genere sono ancora perpetrati." Maximiliano Ulivieri, che gestisce un'organizzazione che forma operatori per aiutare le persone con disabilità a vivere la sessualità, afferma che il problema principale è l'ignoranza. "Abbiamo bisogno di una comunicazione che non si limiti alla contraccezione e alla parte fisica del sesso, ma che spieghi come accettare i corpi, comprendere che hanno un desiderio indipendentemente dalla loro forma. Qui, in questo senso, l'educazione sessuale è fondamentale."